Informática na Educação Especial - PROINESP

O Mec, por intermédio da Secretaria de Educação Especial – SEESP – vem desenvolvendo o Programa de Informática na Educação Especial – PROINESP - com o propósito de oportunizar a inclusão digital e social de pessoas com necessidades educacionais especiais -PNEEs.

O PROINESP consiste, basicamente, na implantação de laboratórios de informática em escolas públicas municipais e estaduais e entidades sem fins lucrativos Educação Especial, envolvendo paralelamente o financiamento para formação dos professores, através de cursos a distância e em serviço, com vistas à aplicação desses recursos tecnológicos junto aos alunos especiais.

Em vigor desde 2003 em escolas da rede pública, o Proinesp entrega equipamentos de informática e mobiliário adaptado para atender alunos com deficiências ou altas habilidades e superdotação.

Salas de recursos multifuncionais também são montadas em algumas escolas que oferecem atendimento especializado no turno oposto ao horário regular de aula. As salas contam com dois computadores em rede, uma impressora a laser, uma TV de 29 polegadas, com legendas, um DVD, um scanner, uma webcam, um quadro branco e mobiliário.

Após a montagem dos laboratórios, a Secretaria de Educação Especial (Seesp/MEC) promove cursos de formação para professores que atuam nas escolas beneficiadas. O objetivo é ajudá-los a usar o equipamento. Em 2007 foram formados 1,7 mil professores. O curso, certificado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS), tem a duração de 120 horas-aula. Destas, 20 são presenciais, no próprio município no qual o laboratório está instalado.

As aulas abrangem temas como concepção filosófica da educação inclusiva, legislação da área e os conteúdos da informática, como tecnologia assistiva e softwares educativos. Para conseguir a certificação, cada professor precisa apresentar um projeto final sobre a própria escola na qual leciona.

Inclusão

A inclusão digital pode ser iniciada nos primeiros anos escolares, onde a criança terá a inserção no mundo da informática, pois assim, em idade adulta, esta criança terá totais condições de estar apto ao mercado de trabalho, tão concorrido atualmente.

Sociedade Informatizada

           Nos dias atuais, a tecnologia está inserida no nosso cotidiano como no simples ato de assistir televisão, fazer uma ligação em um telefone móvel, efetuar saques nos bancos em caixas eletrônicas ou através da Internet, fazer compras de qualquer produto, verificar o saldo da conta bancária, entre outras ações possíveis. Isso caracteriza a chamada Sociedade da Informação. De acordo com Takahashi (2000, p. 03), “rapidamente nos adaptamos [...] a viver na Sociedade da Informação, uma nova era em que a informação flui a velocidades e em quantidades há apenas poucos anos inimagináveis”.

Eu quero a Inclusão Digital!

Inclusão Digital

Inclusão Digital pode ser considerada como democratização das tecnologias. Esse assunto tem sido muito repercutido no Brasil pelas dificuldades encontradas para a implantação.
Incluir uma pessoa digitalmente não apenas "alfabetizá-la" em informática, mas sim fazer com que o conhecimento adquirido por ela sobre a informática seja útil para melhorar seu quadro social. Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital.

Inclusão Digital

Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às  tecnologias da informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida.